YMSQ融合科学课程围绕生物、化学、物理、地球和宇宙4个主题内容，让学生们走进丰富多彩的科学世界，像科学家一样思考与实践。开学以来，精彩的主题设置让同学们惊呼“科学好好玩”，丰富的实验内容让同学们“好好玩科学”，理论与实验并驾齐驱，让孩子们插上科学思维的翅膀。

融合科学课程作为青岛梅纽因的特色课程之一，也是全人教育理念下课程设置的重要部分，有效衔接了IGCSE等国际课程，配套完备的资源有效支持教与学。独特有趣的教学方法，引导同学们尝试用融合多学科的知识去探索和解决现实生活中的问题，培养他们查找资料、运用知识、判断分析及解决问题的能力。

主题化设置--包罗万象

科学神秘莫测，包罗万象，让同学们从哪里探究科学合适？YMSQ的融合科学课程每个年级都有对应的科学主题，且主题的难度深度随着年级的提高螺旋式上升，体系化课程设置之下，环环相扣帮助同学们搭建“立体知识网络”，激发他们对科学的兴趣，培养科学思维和探究实践能力。

走进不同年级的科学教室，都会发现他们在进行妙趣横生的探究，都在汲取科学知识，投入地感知科学的奇妙。

小学低年级--过滤实验

自来水是如何从脏水变成清水的呢？

借助瓶子、棉花、纱布、粗石头、细沙子和活性炭，

孩子们分组合作，自制过滤器，

感受科学如何让水变得清澈。

小学高年级--探究消化系统

消化食物的身体系统是如何运转的呢？

有多少器官帮我们消化食物呢？

孩子们与人体消化系统“面对面”，

推理食物在身体里的消化过程，

建立健康生活保护身体器官的意识。

初中年级--干冰实验

干冰加水升华，

一片片“云雾”突然升起，

现场营造出“云雾”缭绕的仙境。

干冰创造了自动泡泡机，干冰“吹”起了气球，

为孩子们打造了科学视觉新奇体验。

驱动型任务--构建思维

▲求知与探索无处不在

在融合科学课堂上，孩子们经历了从发现到求真的过程，提出问题—收集资料尝试性解决问题—排除错误验证真理—发现新的问题或总结结论，全程由学生们自己主导，在教学当中融入了判断和反思，引导孩子用更多视角去提出一切的可能性，让孩子们自发地观察、思考、动手、合作、表达，为他们开拓宽广的思维空间，学会自主判断而非接受固化的结论。

▲贯穿各年级的应用英语

融合科学课搭建的不仅是科学思维，应用英语的思维能力也在潜移默化中获得提升，科学内容生动有趣，英文地道实用，既掌握了科学内容，又在沉浸中习得了英语。

YMSQ的融合课程，

打开孩子对科学认知的开阔视野

通过实验的方式让孩子们完成探究，

让孩子们主导课堂，

完成科学认知和思维的启蒙、养成和训练。