12月13日的午间音乐会是本年度的收官场次，青岛梅纽因学校的合唱团登台演唱了多首作品，带来岁末年初的美好祝福。这是音乐综合学科合唱必修课的教学成果展示，合唱中多声部的协作、全英文歌曲的演唱体现了我校开设合唱课的目的——用歌唱来提升乐器演奏的呼吸旋律训练，也用合唱来展现音乐的合作之美。现场还邀请了家长代表一起共同见证了梅纽因合唱团的首秀。

虽然梅纽因合唱团每周只有一小时的排练时间，但同学们非常努力和投入，通过短短几个月的发声、视唱练耳、呼吸/体态及文学素养的综合训练，取得了巨大进步，挑战了多首具有相当难度的外语歌曲。

伴着节日的氛围，当天的演出不同于以往的合唱，不仅有外方校长Mark Stringer与合唱指挥、核心音乐素养教师李凤鸣先后担当指挥，还开放了更多的发挥空间给予同学们自己，有多名同学登场担任指挥角色，与合唱团成员、学生钢琴伴奏共同完成曲目。刘文森同学更是与同学们一起演奏了由他自己作曲的钢琴三重奏，十几分钟的作品完整、成熟、段落清晰、高潮迭起，令人赞叹。

虽然指挥、合唱、作曲等并不是学生们的主专业，但因此激发的兴趣、多元的实践探索与演出机会，不仅充分锻炼同学们融会贯通的能力、自我组织能力，更赋予他们未来音乐家道路上更加宽广的可能性。

在演出结束的第二天，小编不经意发现了某位老师感慨而发的长文，在这里悄悄分享给大家：

“昨天梅纽因学校热闹非凡，音乐素养必修课合唱第一次亮相午间音乐会借着节日的气氛演唱了多首作品，合唱中多声部的协作、全英文歌曲演唱体现了我校开设合唱课的目的：用歌唱来提升乐器演奏的呼吸旋律训练，也用合唱来体会音乐的合作之美。昨天午间音乐会最让我感动的是我校刘文森同学自己写的钢琴三重奏也在午间音乐会演奏，这是第一次学生作品在学校舞台进行演奏，十几分钟的作品完整、成熟，并很好地传递了他的乐思，打动了台下的学生、老师和家长。梅纽因的全人教育在午间音乐会体现的淋漓尽致，我们培养的不仅是演奏家，学生的未来不可限定，我们给他们土壤、给他们空间、给他们可能，实现自我的梦想才是最好的教育。青岛梅纽因的课程是丰富的，教育需要过程，这个过程是我们用耐心用呵护，给他们的最终绽放的动力。而当天晚上我校第一次钢琴协奏曲演出也完美绽放，最小的5年级学生演奏了肖斯塔科维奇第二钢琴协奏曲，高一学生演奏了拉赫玛尼诺夫第二钢琴协奏曲和李斯特第一钢琴协奏曲。非常特别的是这次为了给学生更多的协奏曲体验，我们采用了双排键进行协奏，既方便了演出又让学生很好的体会与乐团合作，既是创新也是一种融合。其实双排键已经在我们的教学中使用，钢琴学科的第二专业就可以选择学习双排键，通过这个乐器同学们可以很好地了解所有乐器并学习创作和制作，这些课程润物无声但却是在全人教育理念下经过充分考虑和科学规划的实践。梅纽因学校的教育教学初见成效但也任重道远，看着天真烂漫的同学们我心中感慨也充满期待，他们登上舞台的瞬间，我的心也随着他们紧张、喜悦、兴奋。新年将至，衷心地祝福学生们前程似锦，这里是你们成长的空间，学校都会支持你们去成就自己想要的未来。”

——青岛耶胡迪梅纽因学校发展部主任 刁航