职位要求：

(1) 弦乐/键盘/木管/铜管/打击乐/声乐相关专业硕士及以上学历，具有海外学习经历，能够流利使用中英双语进行教学和交流，具有海外相关工作经验者优先；

(2) 具备2年以上的教学经验，拥有教授不同年龄段和不同水平学生的能力，包括准备参加国际比赛和申请国际院校的学生；

(3) 具有参加国内、国际音乐活动的相关经验；

(4) 曾在知名院校任教、国际知名比赛的获奖者、所教学生在国际比赛中获奖的候选人优先考虑；

(5) 具备良好的表达和书面沟通能力，具有强烈的责任心及上进心，合作意识强，能够高效地与学生、家长、教师和其他工作人员进行沟通，并妥善处理问题；

(6) 热衷于音乐事业的创新，并能够制定学生所向往的专业标准；

(7) 富有团队合作精神，善于倾听意见，尊重文化差异，营造和谐的校内环境积极促进全校师生的团结合作；

(8) 接受弹性工作时间，面对挫折有韧性。

1、音乐理论/视唱练耳/音乐历史/作曲/A-level音乐教师

职位要求：

(1) 音乐表演、作曲及理论专业硕士及以上学历，具有海外学习经历，能够流利使用中英双语进行教学和交流，具有海外相关工作经验者优先；

(2) 有音乐理论/视唱练耳/音乐历史/作曲/Alevel音乐等课程授课经验；

(3) 具备教授8-18岁学生班级授课经验，具有较强的班级组织能力；

(4) 对国际化音乐教学理念持开放态度；

(5) 具备良好的表达和书面沟通能力，具有强烈的责任心及上进心，合作意识强，能够高效地与学生、家长、教师和其他工作人员进行沟通，并妥善处理问题。

2、音乐制作教师

职位要求：

(1) 音乐制作、音频工程或相关专业硕士，具有海外学习经历，能够流利使用中英双语进行教学和交流，具有海外相关工作经验者优先；

(2) 具有2年以上音乐制作或相关行业教学工作经验；

(3) 熟练掌握主流音乐制作软件及硬件设备操作；

(4) 熟悉海外音乐院校的升学动向，能够为有志申请海外院校的学生提供指导和链接资源；

(5) 具备较强的音乐理论基础，能够指导学生进行创作与制作；

(6) 具备教授8-18岁学生班级授课经验，有较强的班级组织能力；

(7) 具备良好的表达和书面沟通能力，有强烈的责任心及上进心，合作意识强，能够高效地与学生、家长、教师和其他工作人员进行沟通，并妥善处理问题。

3、 合唱指挥

职位要求：

(1) 指挥、音乐教育或其他相关专业硕士，具有海外学习经历，能够流利使用中英双语进行教学和交流，具有海外相关工作经验者优先；

(2) 有童声合唱团指挥经验；

(3) 具备教授8-18岁学生班级授课经验，有较强的班级组织能力；

(4) 曲目涉猎广泛，具有对不同语言、风格、时期的作品把控指导的能力；

(5) 有合唱钢琴伴奏经验者优先；

(6)具备良好的表达和书面沟通能力，有强烈的责任心及上进心，合作意识强，能够高效地与学生、家长、教师和其他工作人员进行沟通，并妥善处理问题。

职位要求：

(1) 音乐相关专业（西洋器乐表演、音乐理论、作曲指挥等方向）硕士及以上学历，中英双语流利，能够以英语作为工作语言开展教学与日常沟通；

(2) 深耕西洋音乐教育领域，专业功底扎实，具备国内音乐学院或国际学校10年以上音乐理论或器乐教学经验，具有全职教务管理相关工作经验者优先；

(3) 独立承担教学全流程质量管控，精准诊断并解决教学问题；

(4) 具备出色的沟通协调与应急处置能力，可高效对接学生、家长、教师及校内外各部门、统筹日常教务运营工作；

(5) 熟悉全日制学校教学管理体系，能够协助制定和完善教学计划、课程大纲及教学质量评估制度；

(6) 责任心强、注重细节，具备团队合作意识与突出抗压能力，能适应弹性工作节奏，对音乐教育事业富有创新热忱。

职位要求：

(1) 作曲或音乐理论相关专业硕士及以上学历，具有海外学习经历，能够流利使用中英双语进行教学和交流，具有海外相关工作经验者优先；

(2) 拥有10年以上音乐理论/视唱练耳/音乐历史/作曲/音乐鉴赏等课程全职授课经验；

(3) 具备教授8-18岁学生班级授课经验，具有较强的班级组织能力；

(4) 具备良好的表达和书面沟通能力，具有强烈的责任心及上进心，合作意识强，能够高效地与学生、家长、教师和其他工作人员进行沟通，并妥善处理问题。

职位要求：

(1) 表演、音乐剧、戏剧、舞蹈、形体训练或相关专业硕士及以上学历；

(2) 具有国际化教育背景，并拥有海外学习、教学、演出或国际艺术项目经验；

(3) 具备扎实的表演训练、形体训练、即兴创作和角色指导能力；

(4) 熟悉音乐剧、歌剧或综合舞台艺术的创作、排练与演出流程；

(5) 具备音乐剧编舞能力，能够独立完成编舞、排练及舞台动作设计；

(6) 具有良好的音乐感、节奏感和基础读谱能力，能够与音乐专业教师进行有效沟通；

(7) 了解青少年身体与心理发展规律，具有专业音乐学校、国际学校或青少年艺术教育经验者优先；

(8) 具备良好的中英文沟通能力，能够开展双语或全英文教学者优先；

(9) 热爱教育，具有责任心、耐心、课堂组织能力及跨学科合作意识；

(10) 具备儿童保护意识，能够遵守学校的学生安全与专业行为规范。

优先条件：

(1) 接受过亚历山大技巧（Alexander Technique）系统训练或持有相关专业资质。

(2) 了解或接受过费登奎斯方法（Feldenkrais Method）训练。

(3) 具有音乐剧、歌剧或大型舞台作品的编舞、表演指导、形体指导或复排经验。

(4) 具备即兴表演、戏剧教育、舞台动作、爵士舞、现代舞或其他相关领域的复合教学能力。

(5) 具有海外专业院校、国际艺术机构或国际学校工作经验。

(6) 能够结合歌唱呼吸、发声特点及角色需求，为歌唱者设计安全、有效且富有表现力的身体训练。

职位要求：

(1) 音乐表演、作曲及理论专业硕士及以上学历，具有海外学习经历，能够流利使用中英双语进行教学和交流，具有海外相关工作经验者优先；

(2) 拥有2年及以上国际化/民办/公办学校A-level音乐学科教学经验，熟悉考点与命题逻辑，能熟练运用中英双语或全英文开展教学工作；

(3) 有较强的班级组织能力，对国际化音乐教学理念持开放态度；

(4) 具备良好的表达和书面沟通能力，具有强烈的责任心及上进心，合作意识强，能够高效地与学生、家长、教师和其他工作人员进行沟通，并妥善处理问题。

职位要求：

(1) 小提琴/大提琴/古典吉他/钢琴/铜管/木管专业硕士，具有海外学习经历，具有海外相关工作经验者优先；

(2) 能够流利使用中英双语进行教学和交流，可使用英语作为工作语言；

(3) 有本专业的教学经验，有教授低年级学生的授课经验，有较强的课堂组织能力、扎实的专业基础及演奏能力，有管弦乐团、交响乐团工作经验者优先；

(4) 掌握乐团本专业乐器的演奏方法，熟悉教学工作，了解乐团的组建与管理，熟悉乐团训练技巧和乐团指挥法的人员优先；

(5) 具备良好的表达和书面沟通能力，有强烈的责任心及上进心，合作意识强，能够高效地与学生、家长、教师和其他工作人员进行沟通，并妥善处理问题。